教育部党组成员、部长助理 刘大为
党的十九大举国欢庆，举世瞩目。这是一次不忘初心、牢记使命，引领时代、顺应民心，高举旗帜、团结奋进的大会，在党和国家发展史上具有重大里程碑意义。思想新境界、时代新使命、历史新方位、矛盾新论断、发展新方略、党建新要求、领导新集体，大会取得的一系列丰硕成果，倾注的是共产党人的不变初心，凝聚的是全党的智慧力量，鼓舞的是全国人民的必胜信心，支撑的是中华民族的伟大复兴。
通过学习领会党的十九大报告和新修订的党章等重要文献，我感受深切的有四点：一是牢记了使命，确立了指南。大会深刻阐述了新时代中国共产党的历史使命，指出为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，这是中国共产党人的初心和使命，是激励中国共产党人不断前进的根本动力。大会把习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位，实现了我们党的指导思想的与时俱进。习近平新时代中国特色社会主义思想，开辟了马克思主义新境界，开辟了中国特色社会主义新境界，开辟了党治国理政新境界，开辟了全面从严治党新境界，为进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想指明了方向，提供了根本遵循。二是提振了信心，坚定了决心。大会系统总结了党的十八大以来党和国家各项事业的历史性成就和历史性变革，描绘了决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的宏伟蓝图，作出了分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的战略安排。大会充分肯定了过去5年教育事业全面发展的成绩，强调建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，对优先发展教育事业作出了全面部署。大会极大地振奋鼓舞了教育系统的士气人心，极大地增强了我们在推进伟大事业中加快教育现代化、办好人民满意教育的信心决心。三是明确了方位，确定了坐标。党的十九大报告明确中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位，作出了新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾这一重大政治论断。我们要认真研究和把握中国特色社会主义进入新时代对教育事业提出的新期待，我国社会主要矛盾的历史性变化对教育工作带来的新要求，牢牢把握社会主义初级阶段基本国情这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线，下大力气解决教育发展不平衡不充分的问题，努力办好人民满意的教育。四是把握了根本，凝聚了力量。大会强调党是最高政治领导力量，必须坚持和加强党的全面领导，坚持党对一切工作的领导。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。强调必须毫不动摇坚持和完善党的领导，毫不动摇把党建设得更加坚强有力，确保党始终走在时代前列，始终成为全国人民的主心骨，始终成为坚强领导核心。要不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力。要提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力，确保党始终总揽全局、协调各方。大会对坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平作出了全面部署，强调全面从严治党永远在路上，提出了新时代党的建设总要求，明确了党的建设8个方面的重点任务。党的领导是根本保证，在新时代中国特色社会主义伟大实践中，把自身建设好、建设强，以党的坚强领导和顽强奋斗，必将激励全体中华儿女不断奋进，凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量。
认真学习、深刻领会、大力宣传、全面贯彻党的十九大精神，是当前和今后一个时期教育系统的首要政治任务。我们要把思想和行动统一到党的十九大精神上来，把智慧和力量凝聚到党的十九大确定的各项任务上来，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心、牢记使命，按照学懂弄通做实的要求，认真抓好学习宣传贯彻工作，全面贯彻党的教育方针，努力书写“奋进之笔”，力争拿出“得意之作”。根据教育部党组的总体安排，相关领域当前应着力抓好以下工作：
一是全覆盖抓紧党的十九大精神的学习宣传培训。以教育部党组书记、部长陈宝生所作的学习宣传贯彻党的十九大精神辅导报告作为第一课，教育部直属系统九期培训班以及思想政治理论课骨干教师研修班已在第一时间陆续开班，同时在教育系统推动“上率下”全员学习、“百千万”宣讲对谈、“部省校”专题培训、“短实新”集中宣传，确保党的十九大精神传达学习到每一个支部、每一名党员干部和师生员工。教育干部培训、辅导员示范培训、思政课骨干教师研修、哲学社会科学骨干培训等教育系统各级各类培训，都要把党的十九大精神作为重点和主要内容。组织好千名高校辅导员“线下巡讲、线上巡礼”活动，打造好1万个思政课学习贯彻党的十九大精神示范课堂。部属媒体要安排好集中宣传，开辟专题专栏专版，借助新媒体技术，深入基层一线，加强宣传解读，报道好教育系统的具体举措和实际行动，努力形成学习贯彻党的十九大精神、加快教育现代化、建设教育强国的良好舆论环境和浓厚氛围。
二是全系统抓深理论武装和研究阐释。充分发挥教育系统的学科优势和研究优势，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进学术、进学科、进课程、进培训、进读本。组织力量编写《习近平总书记关于教育的重要论述摘编》，编辑出版《习近平教育思想》。设立“习近平新时代中国特色社会主义思想”重大攻关课题。组织召开理论研讨会，举办中国大学智库论坛。设立高校主题出版项目，推出一批高质量有深度有分量的理论研究成果。支持有条件的高校设立相关研究方向，建强研究团队，加强学理阐释和准确解读。组织力量编写《习近平新时代中国特色社会主义思想讲义》，鼓励有条件的高校面向全校学生开设相关公共课程。分类编写《习近平新时代中国特色社会主义思想学习辅导读本》，出版一批形式多样的普及读物。
三是全过程抓实高校思想政治工作。以党的十九大精神为指引，积极培育和践行社会主义核心价值观，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育。深入贯彻落实全国高校思政会和有关文件精神，启动实施高校思政工作质量提升工程，重点构建十大质量提升体系，推进“三全”育人综合改革试点。在思路、师资、教材、教法、机制等方面下功夫，加强高校马克思主义学院和思政课建设，坚决打赢提高思政课质量和水平的攻坚战。坚持和巩固马克思主义指导地位，实施好哲学社会科学繁荣计划。全面落实意识形态工作责任制，切实加强课堂、讲座、论坛、媒体等阵地管理。
四是全方位抓严教育系统基层党建工作。把政治建设摆在首要位置，谋划做好2018年教育系统党建质量年工作，认真筹备开好高校党建会、民办高校党建推进会等专题会议，研究制订高校党委工作有关文件并指导督促抓好落实工作。实施高校党建“对标争先”计划和“双带头人”培育工程。指导督促有关高校完成好巡视重点整改、持续整改。继续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，提前谋划教育系统“不忘初心、牢记使命”主题教育。以直属机关“党建工作质量年”为总抓手，以体制机制、落实责任、有效监督、责任追究为着力点，在改革完善体制机制上下功夫，在解决涉及干部职工切身利益问题上下功夫，加强直属机关党建工作，推动直属机关全面从严治党向纵深发展。
（来源：中国教育报）
